Program „Przyjazna szkoła” – wsparcie dla naszej szkoły
3 lipca 2026 godz. 11:51:03
Miasto Darłowo w dniu 30 września 2025 r. podpisało umowę o dofinansowanie zatrudnienia asystenta międzykulturowego w Szkole Podstawowej nr 3 im. Króla Eryka Pomorskiego w Darłowie w ramach Modułu 1. Rządowego programu wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025–2027.
Całkowita wartość dofinansowania wynosi 13.998,00 zł, w tym:
dofinansowanie z Funduszy Europejskich – 11.551,15 zł
dofinansowanie z budżetu państwa – 2446,85 zł
Program skierowany jest do szkół, w których uczą się uczniowie i uczennice z Ukrainy spełniający warunki udziału określone w programie. Jednocześnie realizowane działania obejmują całą społeczność szkolną, wspierając integrację, współpracę oraz budowanie wzajemnego szacunku i zrozumienia.
Celem programu jest tworzenie bezpiecznego, otwartego i przyjaznego środowiska edukacyjnego, w którym wszyscy uczniowie mogą rozwijać swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje oraz budować pozytywne relacje rówieśnicze. Program sprzyja wyrównywaniu szans edukacyjnych dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji oraz wspiera ich integrację ze społecznością szkolną.
W ramach programu realizowane były działania służące budowaniu przyjaznego środowiska szkolnego, dostosowanego do potrzeb zróżnicowanej społeczności uczniowskiej. Pozyskane środki zostały przeznaczone między innymi na organizację zajęć integracyjnych, warsztatów rozwijających kompetencje społeczne, emocjonalne i międzykulturowe, przedsięwzięć wspierających dobrostan psychiczny dzieci i młodzieży, a także inicjatyw wzmacniających współpracę szkoły z rodzicami i opiekunami oraz podnoszących kompetencje nauczycieli w zakresie pracy z uczniami z doświadczeniem migracji i uchodźstwa.
Realizacja programu przyczyniła się do budowania atmosfery wzajemnego szacunku, akceptacji i bezpieczeństwa, wzmacniania integracji uczniów polskich oraz uczniów z doświadczeniem migracji, rozwijania kompetencji społecznych i obywatelskich, wspierania dobrostanu psychicznego dzieci i młodzieży oraz podnoszenia jakości pracy szkoły poprzez tworzenie środowiska sprzyjającego współpracy, dialogowi i wzajemnemu zrozumieniu.
Program obejmował swoim wsparciem całą społeczność szkolną – uczniów, w tym dzieci i młodzież z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa, ich polskich rówieśników, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli. Dzięki realizowanym działaniom szkoła stała się miejscem sprzyjającym integracji, rozwojowi oraz wyrównywaniu szans edukacyjnych wszystkich uczniów.
